Ekuq’; lH;rk ,oa laLd`fr dk firk gSA lH;rk ,oa laLd`fr dh izxfr ekuo ds Åij fuHkZj gSA fdUrq f”k{kk euq’; dks lH; ,oa lqlaLd`r cukus esa cM+k ;ksxnku nsrh gSA blh ls lH; ,oa lqlaLd`r lekt dk fuekZ.k gksrk gSA f”k{kk lh[kus dh izfdz;k dk Qy gSA vkneh gj iy dqN&u&dqN lh[krk gSA lh[kuk ekuo thou dh lrr~ izfdz;k gSA lekt lH;rk ,oa laLd`fr dks vxyh ihf<+;ksa rd igq¡pkus ds fy, f”kf{kr ukxfjd rS;kj djrk gSA vr% f”k{kk O;fä ,oa lekt nksuksa dh izxfr ds fy, cgqr egRoiw.kZ gSA मनुष्य सभ्यता एवं संस्कृति का पिता है। सभ्यता एवं संस्कृति की प्रगति मानव के ऊपर निर्भर है। किन्तु शिक्षा मनुष्य को सभ्य एवं सुसंस्कृत बनाने में बड़ा योगदान देती है। इसी से सभ्य एवं सुसंस्कृत समाज का निर्माण होता है। शिक्षा सीखने की प्रक्रिया का फल है। आदमी हर पल कुछ-न-कुछ सीखता है। सीखना मानव जीवन की सतत् प्रक्रिया है। समाज सभ्यता एवं संस्कृति को अगली पीढ़ियों तक पहुँचाने के लिए शिक्षित नागरिक तैयार करता है। अतः शिक्षा व्यक्ति एवं समाज दोनों की प्रगति के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। शिक्षा मानव जीवन की विकासवादी प्रक्रिया से जुड़ी हुई है। यह अनुभवों के सतत् पुनर्निर्माण कर जीवन यापन की प्रक्रिया है। शिक्षा भूतकाल के अनुभवों के प्रकाश में वर्तमान एवं भविष्य के पुनर्निर्माण में सहयोग करती है। यह व्यक्ति की सभी शक्तियों का विकास प्राकृतिक, प्रगतिशील और व्यवस्थित ढ़ँग से करती है। सभी शक्तियों के विकास का अर्थ है मानव में मानसिक, शारीरिक, भावात्मक एवं आध्यात्मिक शक्ति का विकास करना। शिक्षा सभ्यता एवं संस्कृति को एक पीढ़ी से दूसरे पीढ़ी में संचारित करने की प्रक्रिया मात्र ही नहीं है बल्कि इन्हें संवर्धित करने की प्रक्रिया है।